Мои достижения
24 апреля в логопедической группе " Почемучки " прошло открытое, комбинированное занятие по мотивам сказки К. И. Чуковского «Федорино горе».
На занятии дети в веселой и интересной форме закрепляли представления о посуде, её многообразии и назначении, пополнили словарный запас, развивали внимание, счет, логическое мышление, творческие способности и воспитывали эмоциональную отзывчивость.
На занятии дети в веселой и интересной форме закрепляли представления о посуде, её многообразии и назначении, пополнили словарный запас, развивали внимание, счет, логическое мышление, творческие способности и воспитывали эмоциональную отзывчивость.
МДОАУ121
Открытыезанятия
22 апреля 2025 года в старшей группе№7 «Почемучки» инспектор по пропаганде ГИБДД провёл профилактическую беседу о правилах дорожного движения. Дети вспомнили основные правила безопасного поведения на дороге и дорожные знаки. В игровой форме, используя «красный, жёлтый, зелёный», им рассказали, как следует переходить дорогу и как должен себя вести пешеход на пешеходном переходе.
безопасностьПДД
нашипедагоги
30 января на базе нашего детского сада состоялось заседание школы молодого логопеда на тему: "Формирование тонко организованных движений у детей с ОВЗ". Чтобы глубже разобраться в тех или иных нарушениях моторного развития и как эти нарушения влияют на развитие речи детей педагоги рассмотрели уровни организации движения по Н.А.Берштейну. Специалисты разных ДОУ города разделились на творческие группы, каждая из которых подробнее рассмотрела один из уровней развития головного мозга и развитие двигательных функций, соответствующее этому уровню.
Педагоги МДОАУ № 121 предложили для коллег опыт по коррекции тонко организованных движений на уровне С и представили для участников семинара свои практические наработки - игры, пособия, которые можно использовать для коррекции движений и речи у дошкольников.
💥💥💥30 января в рамках работы ГМО учителей-логопедов/дефектологов состоялось заседание школы молодого логопеда на тему: "Формирование тонко организованных движений у детей с ОВЗ".
‼Ни для кого не секрет, что у детей с особенностями психо-физического развития в силу разных причин страдает моторная база. Это наблюдается со стороны крупной, мелкой, а также артикуляторной моторики. Чтобы глубже разобраться в тех или иных нарушениях моторного развития и как эти нарушения влияют на развитие речи детей мы рассмотрели уровни организации движения по Н.А.Берштейну. В своей книге "О ловкости и её развитии" учёный подчеркивал, что "развитие головного мозга ребёнка соответствует навыкам со стороны движения" и называл это "биоэнергетическим обычаем природы".
🔥🔥🔥Специалисты разделились на творческие группы, каждая из которых подробнее рассмотрела один из уровней развития головного мозга и развитие двигательных функций, соответствующее этому уровню.
Учителя-логопеды МДОАУ № 38 предложили для коллег опыт по коррекции тонко организованных движений на уровне Д и представили для участников семинара свои практические наработки - игры, пособия, которые можно использовать для коррекции движений и речи у дошкольников.
💯Энергетический и эмоциональный подъём ощутили все участники интерактива, каждый из которых унёс с собой в свою практическую копилочку целый набор инструментов для работы с детьми.
‼Ни для кого не секрет, что у детей с особенностями психо-физического развития в силу разных причин страдает моторная база. Это наблюдается со стороны крупной, мелкой, а также артикуляторной моторики. Чтобы глубже разобраться в тех или иных нарушениях моторного развития и как эти нарушения влияют на развитие речи детей мы рассмотрели уровни организации движения по Н.А.Берштейну. В своей книге "О ловкости и её развитии" учёный подчеркивал, что "развитие головного мозга ребёнка соответствует навыкам со стороны движения" и называл это "биоэнергетическим обычаем природы".
🔥🔥🔥Специалисты разделились на творческие группы, каждая из которых подробнее рассмотрела один из уровней развития головного мозга и развитие двигательных функций, соответствующее этому уровню.
Учителя-логопеды МДОАУ № 38 предложили для коллег опыт по коррекции тонко организованных движений на уровне Д и представили для участников семинара свои практические наработки - игры, пособия, которые можно использовать для коррекции движений и речи у дошкольников.
💯Энергетический и эмоциональный подъём ощутили все участники интерактива, каждый из которых унёс с собой в свою практическую копилочку целый набор инструментов для работы с детьми.
Очень интересно и познавательно прошел в нашем детском саду Муниципальный творческий фестиваль-конкурс чтецов «Начинается семья с папы, мамы и меня!», посвящённый Году Семьи в России.
Целью конкурса является содействие раскрытию творческого потенциала дошкольников, стимулирование стремления у детей к заучиванию стихотворений, развитие речи, развитие чувства уважительного и бережного отношения к семье, формирование активной гражданской позиции маленьких россиян.
В начале программы ведущие Водопьянова Светлана Викторовна и Биешова Василя Юсуповна рассказали ребятам, что такое семья, какие бывают семейные ценности, о семейных праздниках и пословицах о семье.
Но вот случилась неприятность… отключился компьютер! Что же делать? Симка и Нолик быстро пришли на помощь. Благодаря «помогаторам» всё починили и праздник продолжился с наибольшим оживлением. Ведь с экрана обращался к ребятам и рассказывал стихи сам Дим Димыч!
Один за другим выразительно и проникновенно, лирично и артистично, жизнерадостно и эмоционально рассказывали ребята стихи. Прославляли мам и пап, бабушек и дедушек, своих сестёр и братьев. А как горды были за своих детей присутствующие родители!
Фестиваль удался на славу, все зарядились хорошим настроением и яркими впечатлениями.
Жюри было очень сложно среди ребятишек выбрать лучших чтецов. Победили по всем номинациям.
Целью конкурса является содействие раскрытию творческого потенциала дошкольников, стимулирование стремления у детей к заучиванию стихотворений, развитие речи, развитие чувства уважительного и бережного отношения к семье, формирование активной гражданской позиции маленьких россиян.
В начале программы ведущие Водопьянова Светлана Викторовна и Биешова Василя Юсуповна рассказали ребятам, что такое семья, какие бывают семейные ценности, о семейных праздниках и пословицах о семье.
Но вот случилась неприятность… отключился компьютер! Что же делать? Симка и Нолик быстро пришли на помощь. Благодаря «помогаторам» всё починили и праздник продолжился с наибольшим оживлением. Ведь с экрана обращался к ребятам и рассказывал стихи сам Дим Димыч!
Один за другим выразительно и проникновенно, лирично и артистично, жизнерадостно и эмоционально рассказывали ребята стихи. Прославляли мам и пап, бабушек и дедушек, своих сестёр и братьев. А как горды были за своих детей присутствующие родители!
Фестиваль удался на славу, все зарядились хорошим настроением и яркими впечатлениями.
Жюри было очень сложно среди ребятишек выбрать лучших чтецов. Победили по всем номинациям.
нашидостижения
12 сентября прошло городское августовское мероприятие учителей- логопедов/дефектологов. 5 озорных весёлых команд приняли участие в игре шейкер- квиз " Семейный переполох" . По результатам мероприятия, наши педагоги заняли 1 МЕСТО!
25 октября, на базе нашего детского сада № 121 «Золотой колосок», состоялось мероприятие для родителей по вопросам развития и обучения детей «Калейдоскоп логопедических идей и нетрадиционных педагогических технологий».
Наши логопеды и дефектологи рассказали о современных методиках, которые они ежедневно используют в своей работе. Для родителей были организованы мини-мастерские, где они вместе с педагогами тренировались в применении современных практик коррекционной педагогики.
Все участники мероприятия получили массу положительных эмоций, а наши родители забрали с собой не только хорошее настроение, но и много новых знаний и идей!
Наши логопеды и дефектологи рассказали о современных методиках, которые они ежедневно используют в своей работе. Для родителей были организованы мини-мастерские, где они вместе с педагогами тренировались в применении современных практик коррекционной педагогики.
Все участники мероприятия получили массу положительных эмоций, а наши родители забрали с собой не только хорошее настроение, но и много новых знаний и идей!
